2024
Приложение к основной образовательной программе начального
общего образования МАОУ СОШ № 48
Рабочая программа курса внеурочной деятельности
«Шахматы »
Екатеринбург, 2023
2024
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящая Программа разработана в соответствии с Федеральным законом Российской
Федерации «Об образовании в Российской Федерации» и требованиями Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования и
рабочей программой «Шахматы в школе» Прудникова Е. А., Волкова Е. И., 2017г. и
раскрывает методические основы обучения шахматной игре.
Целью Программы является: равномерное развитие логического и физического
интеллекта детей, формирование основ здорового образа жизни и их интеллектуальное
развитие посредством занятий шахматами и физической культурой.
Задачи программы.
Общие:
- гармоничное развитие детей;
- овладеть элементарным шахматным материалом: познакомиться с фигурами и их
расположением на шахматной доске, узнать ходы фигур и их ценность, особенности их
взаимодействия;
- выявление, развитие и поддержка одарённых детей, привлечение обучающихся,
проявляющих повышенный интерес и способности к занятиям шахматами в школьные
спортивные клубы, секции, к участию в соревнованиях;
- развитие интереса к самостоятельным занятиям, интеллектуально – спортивным
подвижным играм, различным формам активного отдыха и досуга.
Образовательные:
- освоение знаний о истории развития шахмат;
- освоение базовых основ шахматной игры, возможности шахматных фигур,
особенностей их взаимодействия с использованием интеллектуально – спортивных
подвижных игр;
- овладение приемами матования одинокого короля различными фигурами, способами
записи шахматной партии, тактическими приемами в типовых положениях;
- освоение принципов игры в дебюте, методов краткосрочного планирования действий
во время партии;
- обучение новым двигательным действиям средствами шахмат и использование
шахматной игры в прикладных целях;
- обучение приёмам и методам шахматной борьбы с учетом возрастных особенностей,
индивидуальных и физиологических возможностей школьников.
Воспитательные:
- приобщение к самостоятельным занятиям интеллектуальными играми, и
использование их в свободное время;
- воспитание положительных качеств личности, норм коллективного взаимодействия и
сотрудничества в учебной и соревновательной деятельности;
- воспитание у детей устойчивой мотивации к интеллектуальным занятиям.
ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ШАХМАТ
К концу первого учебного года обучающиеся должны:
• объяснять шахматные термины: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль,
диагональ, центр, партнеры, начальное положение, белые, черные, ход, взятие, стоять
под боем, взятие на проходе, длинная и короткая рокировка, шах, мат, пат, ничья;
• знать шахматные фигуры (ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король), правила хода и
взятия каждой фигуры;
• ориентироваться на шахматной доске; играть каждой фигурой в отдельности и в
совокупности с другими фигурами без нарушений правил шахматного кодекса;
• правильно располагать шахматную доску между партнерами;
• правильно расставлять фигуры перед игрой;
• различать горизонталь, вертикаль, диагональ;
• рокировать короля, объявлять шах, ставить мат, решать элементарные задачи на
мат в один ход;
• знать, что такое ничья, пат и вечный шах;
• знать «цену» каждой шахматной фигуры;
• усвоить технику матования одинокого короля двумя ладьями, ферзем и ладьей,
ферзём и королём;
• овладеть способом «взятия на проходе»;
• записывать шахматную партию;
• уметь играть целую шахматную партию с соперником от начала и до конца с
записью своих ходов и ходов соперника
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Настоящая программа включает два основных раздела:
- Истрия шахмат.
История зарождения и развития шахматной игры, ее роль в современном обществе.
Чемпионы мира по шахматам. Современные выдающиеся отечественные и зарубежные
шахматисты.
- Базовые понятия шахматной игры.
Правила техники безопасности во время занятий шахматами. Правила поведения
шахматистов, шахматный этикет. Шахматные соревнования и правила их проведения.
Структура и содержание тренировочных занятий по шахматам. Основные
термины и понятия в шахматной игре: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль,
диагональ, центр, шахматные фигуры (ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король); ход и
взятие каждой фигурой, нападение, начальное положение, ход, взятие, удар, взятие на
проходе, длинная и короткая рокировка, шах, мат, пат, ничья, ценность шахматных
фигур, сравнительная сила фигур, основные тактические приемы; шахматная партия,
запись шахматной партии.
Практико-соревновательная деятельность включает в себя конкурсы решения
позиций, спарринги, соревнования, шахматные праздники.
Планирование прохождения программного материала на первом году обучения.
№
п\п
Виды деятельности
Распределение учебных
часов
Раздел 1. Теоретические основы и правила шахматной игры
1
Сведения из истории шахмат
1
2
Базовые понятия шахматной игры
29
Раздел 2. Практико-соревновательная деятельность
3
Конкурсы решения позиций
4
Соревнования
3
5
Шахматные праздники
Общее количество часов
34
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ШАХМАТАМ, 1 ГОД
ОБУЧЕНИЯ
(1 час в неделю, ВСЕГО 33 ЧАСА)
№
1
2
3
4
5
6
7
Класс
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
Дата
Тема урока
План
Факт
9.09
12.09
10.09
16.09
19.09
17.09
23.09
26.09
24.09
30.09
3.10
01.10
07.10
10.10
8.10
14.10
17.10
15.10
21,10
24.10
22.10
9.09
12.09
10.09
16.09
19.09
17.09
23.09
26.09
24.09
30.09
3.10
01.10
07.10
10.10
8.10
14.10
17.10
15.10
21.10
24.10
22.10
История
шахмат.
Кол- Примечание
во
часов
возникновения
1
Шахматные доски.
1
Горизонталь.
1
Вертикаль.
1
Диагональ.
1
Шахматная нотация.
1
Шахматные
фигуры
начальная позиция.
и
1
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
28.10
31.10
29.10
11.11
17.11
12.11
18.11
21.11
19.11
25.11
28.11
26.11
2.12
5.12
3.12
9.12
12.12
10.12
16.12
19.12
17.12
23.12
26.12
24.12
13.01
16.01
14.01
20.01
23.01
21.01
27.01
30.01
28.01
3.02
6.02
28.01
10.02
13.02
4.02
2.03
5.03
11.02
2.03
12.03
28.10
31.10
29.10
11.11
17.11
12.11
18.11
21.11
19.11
25.11
28.11
26.11
2.12
5.12
3.12
9.12
1212
10.12
16.12
19.12
17.12
23.12
26.12
24.12
13.01
16.01
14.01
20.01
23.01
21.01
27.01
30.01
28.01
3.02
6.02
28.01
10.02
13.02
4.02
2.03
5.03
11.02
2.03
12.03
Ладья.
1
Слон.
1
Ферзь.
1
Конь.
1
Пешка.
1
Превращение пешки.
1
Король.
1
Ценность фигур.
1
Нападение. Бин урок.
1
Взятие. Взятие на проходе.
Бин урок.
1
Шах и защита от шаха.
1
Мат.
1
Пат - ничья.
1
Рокировка.
1
Основные принципы игры в
начале партии
1
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
25.02
16.03
19.03
3.03
23.03
2.04
10.03
30.03
9.04
1703
13.04
16.04
07.04
20.04
23.04
14.04
25.02
16.03
19.03
3.03
23.03
2.04
10.03
30.03
904
17.03
13.04
16.04
07.04
20.04
23.04
14.04
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
1а
1б
1в
27.04
30.04
21.04
11.05
705
28.04
18.05
14.05
12.05
22.05
14.05
19.05
25.05
21.05
21.05
28.05
28.05
2605
27.04
30.04
21.04
11.05
705
28.04
18.05
14.05
12.05
22.05
14.05
19.05
25.05
21.05
21.05
28.05
28.05
2605
Мат
двумя
ладьями
одинокому королю.
1
Мат ферзём и ладьёй
одинокому королю.
1
Мат ферзём и королём
одинокому королю.
1
Материальное
преимущество.
1
Нарушение
основных
принципов игры в начале
партии.
1
Партии – миниатюры.
1
Запись шахматной партии.
1
Шахматный этикет.
1
Шахматный турнир.
1
Шахматный турнир.
1
Шахматный турнир.
1
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ШАХМАТАМ, 2 ГОД
ОБУЧЕНИЯ(1 ЧАС В НЕДЕЛЮ, ВСЕГО 34 ЧАСА)
№
Класс
Дата
Тема урока
Кол-во
Примечание
1
2а
2б
2в
План
09.09
10.09
11.09
2
2а
2б
2в
2а
2б
2в
16.09
17.09
18.09
23.09
24.09
25.09
16.09
17.09
18.09
23.09
24.09
25.09
4
2а
2б
2в
30.09
1.10
2.10
30.09
1.10
2.10
5
2а
2б
2в
07.10
8.10
9.10
07.10
8.10
9.10
6
2а
2б
2в
14.10
15.10
16.10
14.10
15.10
16.10
7
2а
2б
2в
21.10
22.10
23.10
21.10
22.10
23.10
8
2а
2б
2в
2а
2б
28.10
29.10
30.10
11.11
12.11
28.10
29.10
30.11
11.11
12.11
3
9
Факт
09.09
10.09
11.09
Из
истории
шахмат.
Чемпионы мира
по
шахматам
для
учащихся
второго
года
обучения.
Шахматные
фигуры
(повторение)
Нападение
в
шахматной
партии. Шах и
защита от него.
Рокировка
(
повторение)
Мат. Пат. Мат в
один
ход
(
повторение).
Мат одинокому
королю королем
и ладьей.
Защита
в
шахматной
партии: уход изпод нападения,
уничтожение
атакующей
фигуры, защита
фигуры.
Защита
в
шахматной
партии
:
перекрытие,
контрнападение.
Конкурс
решения
позиций: как бы
вы сыграли?
Тактический
прием
"
двойной удар".
Тактический
прием "связка".
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
11
12
13
14
15
16
1720
2в
2а
2б
2в
13.11
18.11
19.11
20.11
13.11
18.11
19.11
20.11
2а
2б
2в
2а
2б
2в
25.11
26.11
27.11
2.12
3.12
4.12
25.11
26.11
27.11
2.12
3.12
4.12
2а
2б
2в
2а
2б
2в
9.12
10.11
11.12
16.12
17.12
18.12
9.12
10.11
11.12
16.12
17.12
18.12
2а
2б
23.12
24.12
23.12
24.12
2в
2а
2б
2в
2а
25.12
13.01
14.01
15.01
20.01
27.01
3.02
10.02
21.01
28.01
4.02
11.02
22.01
29.01
5.02
12.02
17.02
18.02
19.02
25.12
13.01
14.01
15.01
20.01
27.01
3.02
10.02
21.01
28.01
4.02
11.02
22.01
29.01
5.02
12.02
17.02
18.02
19.02
2.03
16.03
2.03
16.03
2б
2в
21
2а
2б
2в
2223
2а
Конкурс
решения
позиций: как бы
вы сыграли?
Тактический
прием
"ловля
фигуры".
Тактический
прием
"сквозной
удар".
Мат
на
последней
горизонтали.
Конкурс
решения
позиций: как бы
вы сыграли?
Тактический
прием
"открытый
шах".
1
Тактический
прием "двойной
шах".
Шахматный
турнир.
1
Основы игры в
дебюте:
дебютные
ловушки.
Основы игры в
дебюте: атака на
1
1
1
1
1
1
4
2
2425
2б
2в
25.02
26.02
4.03
25.02
26.02
4.03
короля.
2а
30.03
6.04
3.03
11.03
18.03
30.03
6.04
3.03
11.03
18.03
2
13.04
20.04
27.04
13.05
1.04
8.04
15.04
13.04
20.04
27.04
13.05
8.04
15.04
22.04
Основы
эндшпиля:
реализация
большого
материального
преимущества.
Основы анализа
шахматной
партии.
Конкурс
решения
позиций: как бы
вы сыграли?
Шахматный
турнир.
1
Шахматный
праздник.
1
2б
2в
2628
2а
2б
2в
29
2а
2б
2в
27.04
20.05
22.04
11.05
20.05
29.04
3033
2а
4.05
11.05
18.05
21.05
29.04
6.05
13.05
20.05
25.05
27.05
27.05
18.05
22.05
25.05
21.05
6.05
13.05
20.05
21.05
28.05
27.05
27.05
2б
2в
34
2а
2б
2в
3
4
