МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и молодежной политики Свердловской
области
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ
Г.ЕКАТЕРИНБУРГА
МАОУ СОШ № 48
РАССМОТРЕНО
СОГЛАСОВАНО
[рук. МО нач.кл.]
[Зам.директора по
УД]
___________________
_
___________________
[Евдокимова Л.М] _
[Оборина В.М..]
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(ID 396634)
учебного предмета «Физическая культура»
для обучающихся 1 – 4 классов
Екатеринбург, 2024
2023
2024
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа по физической культуре на уровне начального общего образования
составлена на основе требований к результатам освоения программы начального общего
образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовнонравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в
федеральной рабочей программе воспитания.
Программа по физической культуре разработана с учётом потребности
современного российского общества в физически крепком и деятельном подрастающем
поколении, способном активно включаться в разнообразные формы здорового образа
жизни, использовать ценности физической культуры для саморазвития, самоопределения
и самореализации.
В программе по физической культуре отражены объективно сложившиеся реалии
современного
социокультурного
развития
общества,
условия
деятельности
образовательных организаций, запросы родителей обучающихся, педагогических
работников на обновление содержания образовательного процесса, внедрение в его
практику современных подходов, новых методик и технологий.
Изучение учебного предмета «Физическая культура» имеет важное значение в
онтогенезе обучающихся. Оно активно воздействует на развитие их физической,
психической и социальной природы, содействует укреплению здоровья, повышению
защитных свойств организма, развитию памяти, внимания и мышления, предметно
ориентируется на активное вовлечение обучающихся в самостоятельные занятия
физической культурой и спортом.
Целью образования по физической культуре на уровне начального общего
образования является формирование у обучающихся основ здорового образа жизни,
активной творческой самостоятельности в проведении разнообразных форм занятий
физическими упражнениями. Достижение данной цели обеспечивается ориентацией
учебного предмета на укрепление и сохранение здоровья обучающихся, приобретение
ими знаний и способов самостоятельной деятельности, развитие физических качеств и
освоение физических упражнений оздоровительной, спортивной и прикладноориентированной направленности.
Развивающая ориентация учебного предмета «Физическая культура» заключается в
формировании у обучающихся необходимого и достаточного физического здоровья,
уровня развития физических качеств и обучения физическим упражнениям разной
функциональной направленности. Существенным достижением такой ориентации
является постепенное вовлечение обучающихся в здоровый образ жизни за счёт овладения
ими знаниями и умениями по организации самостоятельных занятий подвижными играми,
коррекционной, дыхательной и зрительной гимнастикой, проведения физкультминуток и
утренней зарядки, закаливающих процедур, наблюдений за физическим развитием и
физической подготовленностью.
Воспитывающее значение учебного предмета раскрывается в приобщении
обучающихся к истории и традициям физической культуры и спорта народов России,
формировании интереса к регулярным занятиям физической культурой и спортом,
осознании роли занятий физической культурой в укреплении здоровья, организации
активного отдыха и досуга. В процессе обучения у обучающихся активно формируются
положительные навыки и способы поведения, общения и взаимодействия со сверстниками
и учителями, оценивания своих действий и поступков в процессе совместной
коллективной деятельности.
Методологической основой структуры и содержания программы по физической
культуре для начального общего образования являются базовые положения личностнодеятельностного подхода, ориентирующие педагогический процесс на развитие целостной
личности обучающихся. Достижение целостного развития становится возможным
благодаря освоению обучающимися двигательной деятельности, представляющей собой
основу содержания учебного предмета «Физическая культура». Двигательная
деятельность оказывает активное влияние на развитие психической и социальной природы
обучающихся. Как и любая деятельность, она включает в себя информационный,
операциональный и мотивационно-процессуальный компоненты, которые находят своё
отражение в соответствующих дидактических линиях учебного предмета.
В целях усиления мотивационной составляющей учебного предмета и подготовки
обучающихся к выполнению комплекса ГТО в структуру программы по физической
культуре в раздел «Физическое совершенствование» вводится образовательный модуль
«Прикладно-ориентированная физическая культура». Данный модуль позволит
удовлетворить интересы обучающихся в занятиях спортом и активном участии в
спортивных соревнованиях, развитии национальных форм соревновательной деятельности
и систем физического воспитания.
Содержание модуля «Прикладно-ориентированная физическая культура»
обеспечивается программами по видам спорта, которые могут использоваться
образовательными организациями исходя из интересов обучающихся, физкультурноспортивных традиций, наличия необходимой материально-технической базы,
квалификации педагогического состава. Образовательные организации могут
разрабатывать своё содержание для модуля «Прикладно-ориентированная физическая
культура» и включать в него популярные национальные виды спорта, подвижные игры и
развлечения, основывающиеся на этнокультурных, исторических и современных
традициях региона и школы.
Содержание программы по физической культуре изложено по годам обучения и
раскрывает основные её содержательные линии, обязательные для изучения в каждом
классе: «Знания о физической культуре», «Способы самостоятельной деятельности» и
«Физическое совершенствование».
Планируемые результаты включают в себя личностные, метапредметные и
предметные результаты.
Результативность освоения учебного предмета обучающимися достигается
посредством современных научно обоснованных инновационных средств, методов и форм
обучения, информационно-коммуникативных технологий и передового педагогического
опыта.
Общее число часов для изучения физической культуры на уровне начального
общего образования составляет – 405 часов: в 1 классе – 99 часов (3 часа в неделю), во 2
классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 3 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 4 классе –
102 часа (3 часа в неделю).
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
1 КЛАСС
Знания о физической культуре
Понятие «физическая культура» как занятия физическими упражнениями и спортом
по укреплению здоровья, физическому развитию и физической подготовке. Связь
физических упражнений с движениями животных и трудовыми действиями древних
людей.
Способы самостоятельной деятельности
Режим дня и правила его составления и соблюдения.
Физическое совершенствование
Оздоровительная физическая культура
Гигиена человека и требования к проведению гигиенических процедур. Осанка и
комплексы упражнений для правильного её развития. Физические упражнения для
физкультминуток и утренней зарядки.
Спортивно-оздоровительная физическая культура
Правила поведения на уроках физической культуры, подбора одежды для занятий в
спортивном зале и на открытом воздухе.
Гимнастика с основами акробатики
Исходные положения в физических упражнениях: стойки, упоры, седы, положения
лёжа. Строевые упражнения: построение и перестроение в одну и две шеренги, стоя на
месте, повороты направо и налево, передвижение в колонне по одному с равномерной
скоростью.
Гимнастические упражнения: стилизованные способы передвижения ходьбой и
бегом, упражнения с гимнастическим мячом и гимнастической скакалкой, стилизованные
гимнастические прыжки.
Акробатические упражнения: подъём туловища из положения лёжа на спине и
животе, подъём ног из положения лёжа на животе, сгибание рук в положении упор лёжа,
прыжки в группировке, толчком двумя ногами, прыжки в упоре на руки, толчком двумя
ногами.
Лыжная подготовка
Переноска лыж к месту занятия. Основная стойка лыжника. Передвижение на лыжах
ступающим шагом (без палок). Передвижение на лыжах скользящим шагом (без палок).
Лёгкая атлетика
Равномерная ходьба и равномерный бег. Прыжки в длину и высоту с места толчком
двумя ногами, в высоту с прямого разбега.
Подвижные и спортивные игры
Считалки для самостоятельной организации подвижных игр.
Прикладно-ориентированная физическая культура
Развитие основных физических качеств средствами спортивных и подвижных игр.
Подготовка к выполнению нормативных требований комплекса ГТО.
2 КЛАСС
Знания о физической культуре
Из истории возникновения физических упражнений и первых соревнований.
Зарождение Олимпийских игр древности.
Способы самостоятельной деятельности
Физическое развитие и его измерение. Физические качества человека: сила,
быстрота, выносливость, гибкость, координация и способы их измерения. Составление
дневника наблюдений по физической культуре.
Физическое совершенствование
Оздоровительная физическая культура
Закаливание организма обтиранием. Составление комплекса утренней зарядки и
физкультминутки для занятий в домашних условиях.
Спортивно-оздоровительная физическая культура
Гимнастика с основами акробатики
Правила поведения на занятиях гимнастикой и акробатикой. Строевые команды в
построении и перестроении в одну шеренгу и колонну по одному; при поворотах направо
и налево, стоя на месте и в движении. Передвижение в колонне по одному с равномерной
и изменяющейся скоростью движения.
Упражнения разминки перед выполнением гимнастических упражнений. Прыжки со
скакалкой на двух ногах и поочерёдно на правой и левой ноге на месте. Упражнения с
гимнастическим мячом: подбрасывание, перекаты и наклоны с мячом в руках.
Танцевальный хороводный шаг, танец галоп.
Лыжная подготовка
Правила поведения на занятиях лыжной подготовкой. Упражнения на лыжах:
передвижение двухшажным попеременным ходом, спуск с небольшого склона в основной
стойке, торможение лыжными палками на учебной трассе и падением на бок во время
спуска.
Лёгкая атлетика
Правила поведения на занятиях лёгкой атлетикой. Броски малого мяча в
неподвижную мишень разными способами из положения стоя, сидя и лёжа.
Разнообразные сложно-координированные прыжки толчком одной ногой и двумя ногами
с места, в движении в разных направлениях, с разной амплитудой и траекторией полёта.
Прыжок в высоту с прямого разбега. Ходьба по гимнастической скамейке с изменением
скорости и направления движения. Беговые сложно-координационные упражнения:
ускорения из разных исходных положений, змейкой, по кругу, обеганием предметов, с
преодолением небольших препятствий.
Подвижные игры
Подвижные игры с техническими приёмами спортивных игр (баскетбол, футбол).
Прикладно-ориентированная физическая культура
Подготовка к соревнованиям по комплексу ГТО. Развитие основных физических
качеств средствами подвижных и спортивных игр.
3 КЛАСС
Знания о физической культуре
Из истории развития физической культуры у древних народов, населявших
территорию России. История появления современного спорта.
Способы самостоятельной деятельности
Виды физических упражнений, используемых на уроках физической культуры:
общеразвивающие, подготовительные, соревновательные, их отличительные признаки и
предназначение. Способы измерения пульса на занятиях физической культурой (наложение
руки под грудь). Дозировка нагрузки при развитии физических качеств на уроках
физической культуры. Дозирование физических упражнений для комплексов
физкультминутки и утренней зарядки. Составление графика занятий по развитию
физических качеств на учебный год.
Физическое совершенствование
Оздоровительная физическая культура
Закаливание организма при помощи обливания под душем. Упражнения дыхательной
и зрительной гимнастики, их влияние на восстановление организма после умственной и
физической нагрузки.
Спортивно-оздоровительная физическая культура.
Гимнастика с основами акробатики
Строевые упражнения в движении противоходом, перестроении из колонны по
одному в колонну по три, стоя на месте и в движении. Упражнения в лазании по канату в
три приёма. Упражнения на гимнастической скамейке в передвижении стилизованными
способами ходьбы: вперёд, назад, с высоким подниманием колен и изменением положения
рук, приставным шагом правым и левым боком. Передвижения по наклонной
гимнастической скамейке: равномерной ходьбой с поворотом в разные стороны и
движением руками, приставным шагом правым и левым боком.
Упражнения в передвижении по гимнастической стенке: ходьба приставным шагом
правым и левым боком по нижней жерди, лазанье разноимённым способом. Прыжки через
скакалку с изменяющейся скоростью вращения на двух ногах и поочерёдно на правой и
левой ноге, прыжки через скакалку назад с равномерной скоростью.
Ритмическая гимнастика: стилизованные наклоны и повороты туловища с
изменением положения рук, стилизованные шаги на месте в сочетании с движением рук,
ног и туловища. Упражнения в танцах галоп и полька.
Лёгкая атлетика
Прыжок в длину с разбега, способом согнув ноги. Броски набивного мяча из-за
головы в положении сидя и стоя на месте. Беговые упражнения скоростной и
координационной направленности: челночный бег, бег с преодолением препятствий, с
ускорением и торможением, максимальной скоростью на дистанции 30 м.
Лыжная подготовка
Передвижение одновременным двухшажным ходом. Упражнения в поворотах на
лыжах переступанием стоя на месте и в движении. Торможение плугом.
Плавательная подготовка.
Правила поведения в бассейне. Виды современного спортивного плавания: кроль на
груди и спине, брас. Упражнения ознакомительного плавания: передвижение по дну
ходьбой и прыжками, погружение в воду и всплывание, скольжение на воде. Упражнения в
плавании кролем на груди.
Подвижные и спортивные игры
Подвижные игры на точность движений с приёмами спортивных игр и лыжной
подготовки. Баскетбол: ведение баскетбольного мяча, ловля и передача баскетбольного
мяча. Волейбол: прямая нижняя подача, приём и передача мяча снизу двумя руками на
месте и в движении. Футбол: ведение футбольного мяча, удар по неподвижному
футбольному мячу.
Прикладно-ориентированная физическая культура.
Развитие основных физических качеств средствами базовых видов спорта.
Подготовка к выполнению нормативных требований комплекса ГТО.
4 КЛАСС
Знания о физической культуре
Из истории развития физической культуры в России. Развитие национальных видов
спорта в России.
Способы самостоятельной деятельности
Физическая подготовка. Влияние занятий физической подготовкой на работу
организма. Регулирование физической нагрузки по пульсу на самостоятельных занятиях
физической подготовкой. Определение тяжести нагрузки на самостоятельных занятиях
физической подготовкой по внешним признакам и самочувствию. Определение
возрастных особенностей физического развития и физической подготовленности
посредством регулярного наблюдения. Оказание первой помощи при травмах во время
самостоятельных занятий физической культурой.
Физическое совершенствование
Оздоровительная физическая культура
Оценка состояния осанки, упражнения для профилактики её нарушения (на
расслабление мышц спины и профилактику сутулости). Упражнения для снижения массы
тела за счёт упражнений с высокой активностью работы больших мышечных групп.
Закаливающие процедуры: купание в естественных водоёмах, солнечные и воздушные
процедуры.
Спортивно-оздоровительная физическая культура
Гимнастика с основами акробатики
Предупреждение травматизма при выполнении гимнастических и акробатических
упражнений. Акробатические комбинации из хорошо освоенных упражнений. Опорный
прыжок через гимнастического козла с разбега способом напрыгивания. Упражнения на
низкой гимнастической перекладине: висы и упоры, подъём переворотом. Упражнения в
танце «Летка-енка».
Лёгкая атлетика
Предупреждение травматизма во время выполнения легкоатлетических упражнений.
Прыжок в высоту с разбега перешагиванием. Технические действия при беге по
легкоатлетической дистанции: низкий старт, стартовое ускорение, финиширование.
Метание малого мяча на дальность стоя на месте.
Лыжная подготовка
Предупреждение травматизма во время занятий лыжной подготовкой. Упражнения в
передвижении на лыжах одновременным одношажным ходом.
Плавательная подготовка
Предупреждение травматизма во время занятий плавательной подготовкой.
Упражнения в плавании кролем на груди, ознакомительные упражнения в плавании
кролем на спине.
Подвижные и спортивные игры
Предупреждение травматизма на занятиях подвижными играми. Подвижные игры
общефизической подготовки. Волейбол: нижняя боковая подача, приём и передача мяча
сверху, выполнение освоенных технических действий в условиях игровой деятельности.
Баскетбол: бросок мяча двумя руками от груди с места, выполнение освоенных
технических действий в условиях игровой деятельности. Футбол: остановки катящегося
мяча внутренней стороной стопы, выполнение освоенных технических действий в
условиях игровой деятельности.
Прикладно-ориентированная физическая культура
Упражнения физической подготовки на развитие основных физических качеств.
Подготовка к выполнению нормативных требований комплекса ГТО.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЕ НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты освоения программы по физической культуре на уровне
начального общего образования достигаются в единстве учебной и воспитательной
деятельности в соответствии с традиционными российскими социокультурными и
духовно-нравственными ценностями, принятыми в обществе правилами и нормами
поведения и способствуют процессам самопознания, самовоспитания и саморазвития,
формирования внутренней позиции личности.
В результате изучения физической культуры на уровне начального общего
образования у обучающегося будут сформированы следующие личностные результаты:
• становление ценностного отношения к истории и развитию физической культуры
народов России, осознание её связи с трудовой деятельностью и укреплением
здоровья человека;
• формирование нравственно-этических норм поведения и правил межличностного
общения во время подвижных игр и спортивных соревнований, выполнения
совместных учебных заданий;
• проявление уважительного отношения к соперникам во время соревновательной
деятельности, стремление оказывать первую помощь при травмах и ушибах;
• уважительное отношение к содержанию национальных подвижных игр,
этнокультурным формам и видам соревновательной деятельности;
• стремление к формированию культуры здоровья, соблюдению правил здорового
образа жизни;
• проявление интереса к исследованию индивидуальных особенностей
физического развития и физической подготовленности, влияния занятий
физической культурой и спортом на их показатели.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате изучения физической культуры на уровне начального общего
образования у обучающегося будут сформированы познавательные универсальные
учебные действия, коммуникативные универсальные учебные действия, регулятивные
универсальные учебные действия, совместная деятельность.
К концу обучения в 1 классе у обучающегося будут сформированы следующие
универсальные учебные действия.
Познавательные универсальные учебные действия:
• находить общие и отличительные признаки в передвижениях человека и
животных;
• устанавливать связь между бытовыми движениями древних людей и
физическими упражнениями из современных видов спорта;
•
сравнивать способы передвижения ходьбой и бегом, находить между ними
общие и отличительные признаки;
• выявлять признаки правильной и неправильной осанки, приводить возможные
причины её нарушений.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
• воспроизводить названия разучиваемых физических упражнений и их исходные
положения;
• высказывать мнение о положительном влиянии занятий физической культурой,
оценивать влияние гигиенических процедур на укрепление здоровья;
• управлять эмоциями во время занятий физической культурой и проведения
подвижных игр, соблюдать правила поведения и положительно относиться к
замечаниям других обучающихся и учителя;
• обсуждать правила проведения подвижных игр, обосновывать объективность
определения победителей.
Регулятивные универсальные учебные действия:
• выполнять комплексы физкультминуток, утренней зарядки, упражнений по
профилактике нарушения и коррекции осанки;
• выполнять учебные задания по обучению новым физическим упражнениям и
развитию физических качеств;
• проявлять уважительное отношение к участникам совместной игровой и
соревновательной деятельности.
К концу обучения во 2 классе у обучающегося будут сформированы следующие
универсальные учебные действия.
Познавательные универсальные учебные действия:
• характеризовать понятие «физические качества», называть физические качества и
определять их отличительные признаки;
• понимать связь между закаливающими процедурами и укреплением здоровья;
• выявлять отличительные признаки упражнений на развитие разных физических
качеств, приводить примеры и демонстрировать их выполнение;
• обобщать знания, полученные в практической деятельности, составлять
индивидуальные комплексы упражнений физкультминуток и утренней зарядки,
упражнений на профилактику нарушения осанки;
• вести наблюдения за изменениями показателей физического развития и
физических качеств, проводить процедуры их измерения.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
• объяснять
назначение
упражнений
утренней
зарядки,
приводить
соответствующие примеры её положительного влияния на организм
обучающихся (в пределах изученного);
• исполнять роль капитана и судьи в подвижных играх, аргументированно
высказывать суждения о своих действиях и принятых решениях;
• делать небольшие сообщения по истории возникновения подвижных игр и
спортивных соревнований, планированию режима дня, способам измерения
показателей физического развития и физической подготовленности.
Регулятивные универсальные учебные действия:
•
соблюдать правила поведения на уроках физической культуры с учётом их
учебного содержания, находить в них различия (легкоатлетические,
гимнастические и игровые уроки, занятия лыжной и плавательной подготовкой);
• выполнять учебные задания по освоению новых физических упражнений и
развитию физических качеств в соответствии с указаниями и замечаниями
учителя;
• взаимодействовать со сверстниками в процессе выполнения учебных заданий,
соблюдать культуру общения и уважительного обращения к другим
обучающимся;
• контролировать соответствие двигательных действий правилам подвижных игр,
проявлять эмоциональную сдержанность при возникновении ошибок.
К концу обучения в 3 классе у обучающегося будут сформированы следующие
универсальные учебные действия.
Познавательные универсальные учебные действия:
• понимать историческую связь развития физических упражнений с трудовыми
действиями, приводить примеры упражнений древних людей в современных
спортивных соревнованиях;
• объяснять понятие «дозировка нагрузки», правильно применять способы её
регулирования на занятиях физической культурой;
• понимать влияние дыхательной и зрительной гимнастики на предупреждение
развития утомления при выполнении физических и умственных нагрузок;
• обобщать знания, полученные в практической деятельности, выполнять правила
поведения на уроках физической культуры, проводить закаливающие процедуры,
занятия по предупреждению нарушения осанки;
• вести наблюдения за динамикой показателей физического развития и физических
качеств в течение учебного года, определять их приросты по учебным четвертям
(триместрам).
Коммуникативные универсальные учебные действия:
• организовывать совместные подвижные игры, принимать в них активное участие
с соблюдением правил и норм этического поведения;
• правильно использовать строевые команды, названия упражнений и способов
деятельности во время совместного выполнения учебных заданий;
• активно участвовать в обсуждении учебных заданий, анализе выполнения
физических упражнений и технических действий из осваиваемых видов спорта;
• делать небольшие сообщения по результатам выполнения учебных заданий,
организации и проведения самостоятельных занятий физической культурой.
Регулятивные универсальные учебные действия:
• контролировать выполнение физических упражнений, корректировать их на
основе сравнения с заданными образцами;
• взаимодействовать со сверстниками в процессе учебной и игровой деятельности,
контролировать соответствие выполнения игровых действий правилам
подвижных игр;
• оценивать сложность возникающих игровых задач, предлагать их совместное
коллективное решение.
К концу обучения в 4 классе у обучающегося будут сформированы следующие
универсальные учебные действия.
Познавательные универсальные учебные действия:
• сравнивать показатели индивидуального физического развития и физической
подготовленности с возрастными стандартами, находить общие и отличительные
особенности;
• выявлять отставание в развитии физических качеств от возрастных стандартов,
приводить примеры физических упражнений по их устранению;
• объединять физические упражнения по их целевому предназначению: на
профилактику нарушения осанки, развитие силы, быстроты и выносливости.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
• взаимодействовать с учителем и обучающимися, воспроизводить ранее
изученный материал и отвечать на вопросы в процессе учебного диалога;
• использовать специальные термины и понятия в общении с учителем и
обучающимися, применять термины при обучении новым физическим
упражнениям, развитии физических качеств;
• оказывать посильную первую помощь во время занятий физической культурой.
Регулятивные универсальные учебные действия:
• выполнять указания учителя, проявлять активность и самостоятельность при
выполнении учебных заданий;
• самостоятельно проводить занятия на основе изученного материала и с учётом
собственных интересов; оценивать свои успехи в занятиях физической
культурой, проявлять стремление к развитию физических качеств, выполнению
нормативных требований комплекса ГТО.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
1 КЛАСС
К концу обучения в 1 классе обучающийся достигнет следующих предметных
результатов по отдельным темам программы по физической культуре:
• приводить примеры основных дневных дел и их распределение в
индивидуальном режиме дня;
• соблюдать правила поведения на уроках физической культурой, приводить
примеры подбора одежды для самостоятельных занятий;
• выполнять упражнения утренней зарядки и физкультминуток;
• анализировать причины нарушения осанки и демонстрировать упражнения по
профилактике её нарушения;
• демонстрировать построение и перестроение из одной шеренги в две и в колонну
по одному, выполнять ходьбу и бег с равномерной и изменяющейся скоростью
передвижения;
• демонстрировать передвижения стилизованным гимнастическим шагом и бегом,
прыжки на месте с поворотами в разные стороны и в длину толчком двумя
ногами;
•
•
передвигаться на лыжах ступающим и скользящим шагом (без палок);
играть в подвижные игры с общеразвивающей направленностью.
2 КЛАСС
К концу обучения во 2 классе обучающийся достигнет следующих предметных
результатов по отдельным темам программы по физической культуре:
• демонстрировать примеры основных физических качеств и высказывать своё
суждение об их связи с укреплением здоровья и физическим развитием;
• измерять показатели длины и массы тела, физических качеств с помощью
специальных тестовых упражнений, вести наблюдения за их изменениями;
• выполнять броски малого (теннисного) мяча в мишень из разных исходных
положений и разными способами, демонстрировать упражнения в
подбрасывании гимнастического мяча правой и левой рукой, перебрасывании его
с руки на руку, перекатыванию;
• демонстрировать танцевальный хороводный шаг в совместном передвижении;
• выполнять прыжки по разметкам на разное расстояние и с разной амплитудой, в
высоту с прямого разбега;
• передвигаться на лыжах двухшажным переменным ходом, спускаться с пологого
склона и тормозить падением;
• организовывать и играть в подвижные игры на развитие основных физических
качеств, с использованием технических приёмов из спортивных игр;
• − выполнять упражнения на развитие физических качеств.
3 КЛАСС
К концу обучения в 3 классе обучающийся достигнет следующих предметных
результатов по отдельным темам программы по физической культуре:
• соблюдать правила во время выполнения гимнастических и акробатических
упражнений, легкоатлетической, лыжной, игровой и плавательной подготовки;
• демонстрировать примеры упражнений общеразвивающей, подготовительной и
соревновательной направленности, раскрывать их целевое предназначение на
занятиях физической культурой;
• измерять частоту пульса и определять физическую нагрузку по её значениям с
помощью таблицы стандартных нагрузок;
• выполнять упражнения дыхательной и зрительной гимнастики, объяснять их
связь с предупреждением появления утомления;
• выполнять движение противоходом в колонне по одному, перестраиваться из
колонны по одному в колонну по три на месте и в движении;
• выполнять ходьбу по гимнастической скамейке с высоким подниманием колен и
изменением положения рук, поворотами в правую и левую сторону, двигаться
приставным шагом левым и правым боком, спиной вперёд;
• передвигаться по нижней жерди гимнастической стенки приставным шагом в
правую и левую сторону, лазать разноимённым способом;
•
•
•
•
•
•
демонстрировать прыжки через скакалку на двух ногах и попеременно на правой
и левой ноге;
демонстрировать упражнения ритмической гимнастики, движения танцев галоп и
полька;
выполнять бег с преодолением небольших препятствий с разной скоростью,
прыжки в длину с разбега способом согнув ноги, броски набивного мяча из
положения сидя и стоя;
передвигаться на лыжах одновременным двухшажным ходом, спускаться с
пологого склона в стойке лыжника и тормозить плугом;
выполнять технические действия спортивных игр: баскетбол (ведение
баскетбольного мяча на месте и движении), волейбол (приём мяча снизу и
нижняя передача в парах), футбол (ведение футбольного мяча змейкой);
выполнять упражнения на развитие физических качеств, демонстрировать
приросты в их показателях.
4 КЛАСС
К концу обучения в 4 классе обучающийся достигнет следующих предметных
результатов по отдельным темам программы по физической культуре:
• объяснять назначение комплекса ГТО и выявлять его связь с подготовкой к труду
и защите Родины;
• осознавать положительное влияние занятий физической подготовкой на
укрепление здоровья, развитие сердечно-сосудистой и дыхательной систем;
• приводить примеры регулирования физической нагрузки по пульсу при развитии
физических качеств: силы, быстроты, выносливости и гибкости;
• приводить примеры оказания первой помощи при травмах во время
самостоятельных занятий физической культурой и спортом, характеризовать
причины их появления на занятиях гимнастикой и лёгкой атлетикой, лыжной и
плавательной подготовкой;
• проявлять готовность оказать первую помощь в случае необходимости;
• демонстрировать акробатические комбинации из 5–7 хорошо освоенных
упражнений (с помощью учителя);
• демонстрировать опорный прыжок через гимнастического козла с разбега
способом напрыгивания;
• демонстрировать движения танца «Летка-енка» в групповом исполнении под
музыкальное сопровождение;
• выполнять прыжок в высоту с разбега перешагиванием;
• выполнять метание малого (теннисного) мяча на дальность;
• демонстрировать проплывание учебной дистанции кролем на груди или кролем
на спине (по выбору обучающегося);
• выполнять освоенные технические действия спортивных игр баскетбол, волейбол
и футбол в условиях игровой деятельности;
• выполнять упражнения на развитие физических качеств, демонстрировать
приросты в их показателях.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Наименование разделов и тем
программы
Всего
Контрольные
работы
Практические
работы
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Раздел 1. Знания о физической культуре
1.1
Знания о физической культуре
Итого по разделу
1
Поле для свободного
ввода
1
Раздел 2. Способы самостоятельной деятельности
2.1
Режим дня школьника
Итого по разделу
1
Поле для свободного
ввода
1
ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Раздел 1. Оздоровительная физическая культура
1.1
Гигиена человека
1
Поле для свободного
ввода
1.2
Осанка человека
1
Поле для свободного
ввода
1.3
Утренняя зарядка и физкультминутки в
режиме дня школьника
1
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
3
Раздел 2. Спортивно-оздоровительная физическая культура
2.1
Гимнастика с основами акробатики
14
Поле для свободного
ввода
2.2
Лыжная подготовка
10
Поле для свободного
ввода
2.3
Легкая атлетика
14
Поле для свободного
ввода
2.4
Подвижные и спортивные игры
13
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
51
Раздел 3. Прикладно-ориентированная физическая культура
3.1
Подготовка к выполнению нормативных
требований комплекса ГТО
Поле для свободного
ввода
10
Итого по разделу
10
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
66
0
0
2 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Наименование разделов и тем
программы
Всего
Контрольные
работы
Практические
работы
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Раздел 1. Знания о физической культуре
1.1
Знания о физической культуре
Итого по разделу
1
Поле для свободного
ввода
1
Раздел 2. Способы самостоятельной деятельности
2.1
Физическое развитие и его измерение
Итого по разделу
7
Поле для свободного
ввода
7
ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Раздел 1. Оздоровительная физическая культура
1.1
Занятия по укреплению здоровья
1
Поле для свободного
ввода
1.2
Индивидуальные комплексы утренней
зарядки
2
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
3
Раздел 2. Спортивно-оздоровительная физическая культура
2.1
Гимнастика с основами акробатики
10
Поле для свободного
ввода
2.2
Лыжная подготовка
12
Поле для свободного
ввода
2.3
Легкая атлетика
10
Поле для свободного
ввода
2.4
Подвижные игры
15
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
47
Раздел 3. Прикладно-ориентированная физическая культура
3.1
Подготовка к выполнению нормативных
требований комплекса ГТО
Поле для свободного
ввода
10
Итого по разделу
10
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
68
0
0
3 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Наименование разделов и тем
программы
Контрольные
работы
Всего
Практические
работы
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Раздел 1. Знания о физической культуре
1.1
Знания о физической культуре
Итого по разделу
2
Поле для свободного
ввода
2
Раздел 2. Способы самостоятельной деятельности
2.1
Виды физических упражнений,
используемых на уроках
1
Поле для свободного
ввода
2.2
Измерение пульса на уроках
физической культуры
1
Поле для свободного
ввода
2.3
Физическая нагрузка
2
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
4
ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Раздел 1. Оздоровительная физическая культура
1.1
Закаливание организма
1
Поле для свободного
ввода
1.2
Дыхательная и зрительная гимнастика
1
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
2
Раздел 2. Спортивно-оздоровительная физическая культура
2.1
Гимнастика с основами акробатики
16
Поле для свободного
ввода
2.2
Легкая атлетика
10
Поле для свободного
ввода
2.3
Лыжная подготовка
12
Поле для свободного
ввода
2.4
Плавательная подготовка
12
Поле для свободного
ввода
2.5
Подвижные и спортивные игры
16
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
66
Раздел 3. Прикладно-ориентированная физическая культура
3.1
Подготовка к выполнению
нормативных требований комплекса
ГТО
Поле для свободного
ввода
28
Итого по разделу
28
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
102
0
0
4 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Наименование разделов и тем
программы
Всего
Контрольные
работы
Практические
работы
Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Раздел 1. Знания о физической культуре
1.1
Знания о физической культуре
Итого по разделу
1
Поле для свободного
ввода
1
Раздел 2. Способы самостоятельной деятельности
2.1
Самостоятельная физическая подготовка
2
Поле для свободного
ввода
2.2
Профилактика предупреждения травм и
оказание первой помощи при их
возникновении
2
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
4
ФИЗИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
Раздел 1. Оздоровительная физическая культура
1.1
Упражнения для профилактики
нарушения осанки и снижения массы
тела
1
Поле для свободного
ввода
1.2
Закаливание организма
1
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
2
Раздел 2. Спортивно-оздоровительная физическая культура
2.1
Гимнастика с основами акробатики
10
Поле для свободного
ввода
2.2
Легкая атлетика
6
Поле для свободного
ввода
2.3
Лыжная подготовка
10
Поле для свободного
ввода
2.4
Плавательная подготовка
7
Поле для свободного
ввода
2.5
Подвижные и спортивные игры
10
Поле для свободного
ввода
Итого по разделу
43
Раздел 3. Прикладно-ориентированная физическая культура
3.1
Подготовка к выполнению нормативных
требований комплекса ГТО
Поле для свободного
ввода
18
Итого по разделу
18
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
68
0
0
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1 КЛАСС
№
п/п
Количество часов
Тема урока
Всего
Контрольные
работы
Практические
работы
Дата изучения
1
Что такое физическая культура. Правила поведения на
уроках физической культуры
1
0
1
4.09.20238.09.2023
2
Режим дня и правила его составления и соблюдения.
1
0
1
4.09.20238.09.2023
3
Личная гигиена и гигиенические процедуры.
Современные физические упражнения.
1
0
1
11.09.202315.09.2023
4
Инструктаж по охране труда по лёгкой атлетике (ИУ
012-21).Чем отличается ходьба от бега . Упражнения в
передвижении с равномерной скоростью. ГТО – что
это такое? История ГТО. Спортивные нормативы.
1
0
1
11.09.202315.09.2023
5
Обучение равномерному бегу в колонне по одному с
невысокой скоростью
1
0
1
18.09.202322.09.2023
6
Обучение равномерному бегу в колонне по одному с
разной скоростью передвижения.
1
0
1
18.09.202322.09.2023
7
Обучение равномерному бегу в колонне по одному в
чередовании с равномерной ходьбой. Освоение правил
и техники выполнения норматива комплекса ГТО. Бег
на 10м и 30м. Подвижные игры.
1
0
1
25.09.202329.09.2023
8
Правила выполнения прыжка в длину с места.
Разучивание одновременного отталкивания двумя
1
0
1
25.09.202329.09.2023
ногами. Обучение прыжку в длину с места в полной
координации.
9
Разучивание фазы приземления из прыжка.
Разучивание техники выполнения прыжка в длину и в
высоту с прямого разбега.
1
0
1
2.10.20236.10.2023
10
Разучивание фазы разбега и отталкивания в прыжке.
Разучивание выполнения прыжка в длину с места
1
0
1
2.10.20236.10.2023
11
Инструктаж по охране труда по подвижным играм (ИУ
012-21). Подвижные игры. Считалки для подвижных
игр. Основные правила,
1
0
1
9.10.202313.10.2023
12
Разучивание игровых действий и правил подвижных
игр.
1
0
1
9.10.202313.10.2023
13
Обучение способам организации игровых площадок.
1
0
1
16.10.202320.10.2023
14
Самостоятельная организация и проведение
подвижных игр
1
0
1
16.10.202320.10.2023
15
Разучивание подвижной игры «Охотники и утки»
1
0
1
23.10.202327.10.2023
16
Разучивание подвижной игры «Не попади в болото»
1
0
1
23.10.202327.10.2023
17
Разучивание подвижной игры «Не оступись»
1
0
1
6.11.202310.11.2023
18
Инструктаж по охране труда по гимнастике (ИУ 01221). Понятие гимнастики и спортивной гимнастики.
Акробатические упражнения, основные техники.
1
0
1
6.11.202310.11.2023
19
Осанка человека. Упражнения для осанки. Исходные
положения в физических упражнениях
1
0
1
13.11.202317.11.2023
20
Комплексы утренней зарядки и физкультминуток в
1
0
1
13.11.202317.11.2023
режиме дня школьника. Стилизованные передвижения
(гимнастический шаг, бег)
21
Строевые упражнения и организующие команды на
уроках физической культуры.
1
0
1
20.11.202324.11.2023
22
Способы построения и повороты стоя на месте.
Сгибание рук в положении упор лежа.
1
0
1
20.11.202324.11.2023
23
Гимнастические упражнения в прыжках. Приземление
после спрыгивания с горки матов
1
0
1
27.11.20231.12.2023
24
Учимся гимнастическим упражнениям.
Гимнастические упражнения со скакалкой..
1
0
1
27.11.20231.12.2023
25
Разучивание прыжков в группировке.
1
0
1
4.12.20238.12.2023
26
Подъем ног из положения лежа на животе
1
0
1
4.12.20238.12.2023
27
Прыжки в упоре на руках, толчком двумя ногами
1
0
1
11.12.202315.12.2023
28
Освоение правил и техники выполнения норматива
комплекса ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры.
1
0
1
11.12.202315.12.2023
29
Гимнастические упражнения с мячом.
1
0
1
18.12.202322.12.2023
30
Освоение правил и техники выполнения норматива
комплекса ГТО. Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
1
0
1
18.12.202322.12.2023
31
Пробное тестирование с соблюдением правил и
техники выполнения испытаний (тестов) 1-2 ступени
ГТО
1
0
1
25.12.202329.12.2023
32
Подъем туловища из положения лежа на спине и
1
0
1
25.12.202329.12.2023
животе. Прыжки в упоре на руках, толчком двумя
ногами
1
0
1
8.01.202412.01.2024
Строевые упражнения с лыжами в руках
1
0
1
8.01.202412.01.2024
35
Имитационные упражнения техники передвижения на
лыжах
1
0
1
15.01.202419.01.2024
36
Имитационные упражнения техники передвижения на
лыжах
1
0
1
37
Имитационные упражнения техники передвижения на
лыжах скользящим шагом
1
0
1
22.01.202426.01.2024
38
Техника ступающего шага во время передвижения
1
0
1
22.01.202426.01.2024
39
Техника передвижения скользящим шагом в полной
координации
1
0
1
29.01.20242.02.2024
40
Техника передвижения скользящим шагом в полной
координации
1
0
1
29.01.20242.02.2024
41
Упражнения в передвижении на лыжах
1
0
1
5.02.20249.02.2024
42
Прохождение дистанции 500 м в медленном темпе
1
0
1
5.02.20249.02.2024
43
Упражнения в передвижении с равномерной скоростью
1
0
1
19.02.202423.02.2024
44
Упражнения в передвижении с изменением скорости
1
0
1
33
Инструктаж по охране труда на уроках по лыжной
подготовке (ИУ 012-21).
34
15.01.202419.01.2024
26.02.2024-
1.03.2024
45
Упражнения в передвижении с изменением скорости.
Освоение правил и техники выполнения норматива
комплекса ГТО. Ходьба на лыжах. Подвижные игры
1
0
1
26.02.20241.03.2024
46
Эстафеты в передвижении на лыжах
1
0
1
4.03.20248.03.2024
47
Инструктаж по охране труда на уроках по подвижным
играм (ИУ 012-21)..
1
0
1
4.03.20248.03.2024
48
Разучивание подвижной игры «Не оступись»
1
0
1
11.03.202415.03.2024
49
Разучивание подвижной игры «Кто больше соберет
яблок»
1
0
1
11.03.202415.03.2024
50
Разучивание подвижной игры «Брось-поймай»
1
0
1
18.03.202422.03.2024
51
Разучивание подвижной игры «Пингвины с мячом»
1
0
1
18.03.202422.03.2024
52
Освоение правил и техники выполнения норматива
комплекса ГТО. Бег на 10м и 30м. Подвижные игры
1
0
1
1.04.20245.04.2024
53
Техника передачи мяча обеими руками в парах на
месте в подвижной игре.
1
0
1
1.04.20245.04.2024
54
Подвижные игры на материале баскетбол (эстафета с
мячом).
1
0
1
8.04.202412.04.2024
55
Освоение правил и техники выполнения норматива
комплекса ГТО. Бросок набивного мяча. Подвижные
игры
1
0
1
8.04.202412.04.2024
56
Инструктаж по охране труда на уроках по легкой
атлетике (ИУ 012-21).
1
0
1
15.04.202419.04.2024
57
Прыжковые упражнения в длину и высоту.
1
0
1
15.04.2024-
19.04.2024
58
Повторение техники прыжка в высоту с прямого
разбега.
1
0
1
22.04.202426.04.2024
59
Броски большого мяча (1кг) на дальность разными
способами ( сидя на полу).
1
0
1
22.04.202426.04.2024
60
Беговые упражнения: с высоким подниманием бедра,
прыжками и с ускорением. Челночный бег
1
0
1
29.04.20241.05.2024
61
Метание мяча в вертикальную цель. Выполнение бега
на короткую дистанцию 30м.
1
0
1
29.04.20241.05.2024
62
Подвижные игры на материале легкой атлетике:
прыжки, бег.
1
0
1
6.05.202310.05.2024
63
Метание малого мяча на дальность с места. Подвижные
игры на материале легкой атлетике: метание и броски.
1
0
1
6.05.202310.05.2024
64
Выполнение бега на длинную дистанцию 1000 м.
1
0
1
13.05.202317.05.2024
65
Подвижные игры на материале легкой атлетике:
упражнения на координацию, выносливости и
быстроту.
1
0
1
13.05.202317.05.2024
1
0
1
66
0
0
66
Личная гигиена и гигиенические процедуры.
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
2 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Тема урока
Всего
1
Инструктаж по охран труда (ИУ 012-21)..
История подвижных игр и соревнований у
древних народов
2
Инструктаж по охран труда по легкой
атлетике(ИУ 012-21).. Правила поведения на
занятиях лёгкой атлетикой
.
1
3
Зарождение Олимпийских игр. Современные
Олимпийские игры. Физическое развитие.
1
4
Физические качества. Сила как физическое
качество.
1
5
Быстрота как физическое качество. Беговые
упражнения с высоким подниманием бедра,
прыжками и с ускорением.
6
Выносливость как физическое качество.
Упражнения, ориентированные на развитие
основных физических качеств (выносливости).
7
Развитие координации движений. Беговые
упражнения с изменяющимся направлением
движения
1
8
Прыжковые упражнения. Прыжковые
1
1
Контрольн
ые работы
0
Практические
работы
Дата
изучения
1
4.09.20238.09.2023
1
4.09.20238.09.2023
1
11.09.202315.09.2023
1
11.09.202315.09.2023
1
18.09.202322.09.2023
1
18.09.202322.09.2023
1
25.09.202329.09.2023
1
25.09.202329.09.2023
0
0
0
0
1
0
1
0
0
упражнения: на одной ноге и двух ногах на
месте и с продвижением.
9
Броски мяча в неподвижную мишень. Метание
малого мяча в вертикальную цель.
10
Инструктаж по охране труда на уроках по
баскетболу Инструктаж по охран труда по
легкой атлетике (ИУ 012-21) . Специальные
передвижения без мяча.
1
11
Приемы баскетбола: мяч среднему и мяч
соседу. Ловля и передача мяча на месте.
1
12
Повторение техники ведения мяча на месте.
1
13
Обучение ведения мяча правой и левой рукой в
шаге.
1
14
Повторение техники ведения мяча в шаге по
прямой линии.
1
15
Правила техники безопасности на уроках.
Укрепление здоровья через ВФСК ГТО
1
16
Игры с приемами баскетбола.
1
17
Инструктаж по охране труда на уроках по
гимнастике (ИУ 012-21). Правила поведения на
уроках гимнастики и акробатики
18
Строевые упражнения и команды. Подвижные
игры на материале гимнастики с основами
акробатики: игровые задания с использованием
строевых упражнений.
1
19
Гимнастическая разминка. Утренняя зарядка.
1
1
0
1
2.10.20236.10.2023
1
2.10.20236.10.2023
1
9.10.202313.10.2023
1
9.10.202313.10.2023
1
16.10.202320.10.2023
1
16.10.202320.10.2023
1
23.10.202327.10.2023
1
23.10.202327.10.2023
1
6.11.202310.11.2023
1
6.11.202310.11.2023
1
13.11.2023-
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
17.11.2023
20
Гибкость как физическое качество.
Составление комплекса утренней зарядки.
21
Акробатические упражнения: упоры, седы,
упражнения в группировке. Ходьба на
гимнастической скамейке.
22
Дневник наблюдений по физической культуре.
Перекаты: обучение техники из стойки на
лопатках перекат вперед.
23
Упражнения с гимнастической скакалкой.
Акробатические упражнения: стойка на
лопатках, согнув ноги
24
Танцевальные гимнастические движения.
Преодоление полосы препятствий с элементами
лазанья и перелезания.
25
Подвижные игры на материале гимнастики с
основами акробатики: игровые задания с
использованием упражнений на внимание.
26
Совершенствование техники акробатических
упражнений. Подвижные игры на развитие
равновесия
1
27
Лазание по канату произвольным способом.
Прыжки со скакалкой.
1
28
Акробатические упражнения: кувырок в
группировке в сторону. Сложно
координированные передвижения ходьбой по
гимнастической скамейке
1
29
Инструктаж по охране труда на уроках по
1
1
0
1
13.11.202317.11.2023
1
20.11.202324.11.2023
1
20.11.202324.11.2023
1
27.11.20231.12.2023
1
27.11.20231.12.2023
1
4.12.20238.12.2023
1
4.12.20238.12.2023
1
11.12.202315.12.2023
1
11.12.202315.12.2023
1
18.12.2023-
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
подвижным играм (ИУ 012-21). История
подвижных игр и соревнований у древних
народов.
30
Физическая подготовка и её связь с развитием
основных физических качеств.
22.12.2023
0
1
31
Инструктаж по охране труда на уроках по
лыжной подготовке (ИУ 012-21). Правила
поведения на занятиях лыжной подготовкой.
32
Построение с лыжным инвентарём.
Передвижение на лыжах скользящим шагом без
палок.
33
Обучение техники передвижения на лыжах
скользящим шагом с палками.
1
34
Повороты переступанием на месте и после
движения.
1
35
Выполнение техники скользящего шага без
палок.
1
1
18.12.202322.12.2023
1
25.12.202329.12.2023
1
25.12.202329.12.2023
1
8.01.202412.01.2024
1
8.01.202412.01.2024
1
15.01.202419.01.2024
0
1
0
1
0
0
0
0
36
Скользящий шаг с палками. Поворот
переступанием на месте
1
37
Обучение техники подъема ступающим шагом
на склон с палками и спуска в низкой стойке.
1
38
Передвижение на лыжах двухшажным
попеременным ходом
1
1
0
0
15.01.202419.01.2024
1
22.01.202426.01.2024
1
22.01.202426.01.2024
39
Спуск с горы в основной стойке. Подъем
лесенкой.
1
40
Спуски и подъёмы на лыжах
1
41
Совершенствование техники скользящего шага
с палками (техника отталкивания палкой).
1
42
Торможение лыжными палками. Эстафеты в
передвижении на лыжах.
1
43
Торможение падением на бок. Спуски с горы в
низкой стойке.
1
44
Освоение правил и техники выполнения
норматива комплекса ГТО. Бег на лыжах 1 км.
Эстафеты
1
45
Сдача контрольного норматива - прохождение
дистанции 1000 м.
1
46
Инструктаж по охране труда на уроках по
футболу (ИУ 012-21). Удар по неподвижному
мячу.
1
47
Удар по неподвижному мячу. Остановка мяча.
1
48
Игры с приемами футбола: метко в цель
1
49
Гонка мячей и слалом с мячом
1
50
Футбольный бильярд. Бросок ногой.
Подвижные игры на материале футбола.
1
51
Инструктаж по охране труда на уроках по
1
0
0
0
0
0
1
29.01.20242.02.2024
1
29.01.20242.02.2024
1
5.02.20249.02.2024
1
5.02.20249.02.2024
1
12.02.202416.02.2024
1
12.02.202416.02.2024
0
19.02.202423.02.2024
1
19.02.202423.02.2024
0
1
0
0
0
0
0
0
1
26.02.20241.03.2024
1
26.02.20241.03.2024
1
4.03.20248.03.2024
1
4.03.20248.03.2024
1
11.03.2024-
баскетболу (ИУ 012-21). Техника передачи
мяча от груди на месте.
15.03.2024
52
Бросок мяча в колонне и неудобный бросок .
Прием «волна» в баскетболе.
1
53
Совершенствование техники ведения мяча в
шаге по прямой линии.
1
54
Игры с приемами баскетбола. Подвижные игры
на материале баскетбол (эстафета с элементами
баскетбола
1
55
Всероссийский физкультурно-спортивный
комплекс «Готов к труду и обороне».
1
56
Инаструктаж по ахране труда по легкой
атлетике (ИУ 012-21). Освоение правил и
техники выполнения норматива
комплекса ГТО. Бег на 30м. Эстафеты
1
Сложно координированные прыжковые
упражнения
1
58
Бег с поворотами и изменением направлений
.Прыжок в высоту с прямого разбега
1
59
Передвижение равномерной ходьбой с
наклонами туловища вперёд и стороны,
разведением и сведением рук
60
0
1
11.03.202415.03.2024
1
18.03.202422.03.2024
1
18.03.202422.03.2024
1
1.04.20245.04.2024
1
1.04.20245.04.2024
1
8.04.202412.04.2024
1
8.04.202412.04.2024
1
15.04.202419.04.2024
1
15.04.202419.04.2024
1
22.04.202426.04.2024
0
57
Сложно координированные беговые
упражнения. Метание малого мяча с места в цель
0
0
0
0
0
0
1
0
1
на расстояние 6 м.
61
Освоение правил и техники выполнения
норматива комплекса ГТО. Подтягивание из
виса на высокой перекладине – мальчики.
0
1
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа на
полу. Эстафеты
Передвижение равномерной ходьбой с
62
наклонами туловища вперёд и стороны,
разведением и сведением рук. Броски
0
1
1
22.04.202426.04.2024
1
29.04.20241.05.2024
1
29.04.20241.05.2024
1
6.05.202310.05.2024
1
6.05.202310.05.2024
1
13.05.202317.05.2024
1
13.05.202317.05.2024
большого мяча (1 кг) на дальность разными
способами (сидя на полу).
63
Правила выполнения спортивных нормативов 2
ступени. Беговые упражнения из разных
исходных положений. Челночный бег.
1
64
Обучение техники метания мяча на дальность.
Выполнение бега на короткую дистанцию 30 м.
1
65
Подвижные игры на материале легкой
атлетике: прыжки, бег.
1
66
Метание малого мяча на дальность. Подвижные
игры на материале легкой атлетике: метание и
броски.
67
Освоение правил и техники выполнения
норматива комплекса ГТО. Прыжок в длину с
места толчком двумя ногами. Эстафеты
68
Освоение правил и техники выполнения
норматива комплекса ГТО. Челночный бег
3*10м. Эстафеты
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
0
0
0
0
1
0
1
0
1
68
2
66
3 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Тема урока
1
Физическая культура у древних
народов
2
История появления современного
спорта
3
Виды физических упражнений
4
Измерение пульса на занятиях
физической культурой
5
Дозировка физических нагрузок
6
Составление индивидуального графика
занятий по развитию физических
качеств
Всего
Контрольные
работы
Практические
работы
Дата
изучения
Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
7
Закаливание организма под душем
1
Поле для
свободного
ввода1
8
Дыхательная и зрительная гимнастика
1
Поле для
свободного
ввода1
9
10
11
Строевые команды и упражнения
Строевые команды и упражнения
Лазанье по канату
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
12
Лазанье по канату
13
Передвижения по гимнастической
скамейке
14
Передвижения по гимнастической
скамейке
15
Передвижения по гимнастической
стенке
16
Передвижения по гимнастической
стенке
1
Поле для
свободного
ввода1
17
Прыжки через скакалку
1
Поле для
свободного
ввода1
18
19
Прыжки через скакалку
Ритмическая гимнастика
20
Ритмическая гимнастика
21
Танцевальные упражнения из танца
галоп
22
Танцевальные упражнения из танца
галоп
23
Танцевальные упражнения из танца
полька
24
Танцевальные упражнения из танца
полька
25
26
Прыжок в длину с разбега
Прыжок в длину с разбега
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
27
28
29
Броски набивного мяча
Броски набивного мяча
Челночный бег
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
30
Челночный бег
31
Бег с ускорением на короткую
дистанцию
32
Бег с ускорением на короткую
дистанцию
33
Беговые упражнения с
координационной сложностью
34
Беговые упражнения с
координационной сложностью
35
Передвижение на лыжах
одновременным двухшажным ходом
1
Поле для
свободного
ввода1
36
Передвижение на лыжах
1
Поле для
одновременным двухшажным ходом
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
44
Торможение на лыжах способом
«плуг» при спуске с пологого склона
1
Поле для
свободного
ввода1
45
Скольжение с пологого склона с
поворотами и торможением
1
Поле для
свободного
37
Повороты на лыжах способом
переступания на месте
38
Повороты на лыжах способом
переступания на месте
39
Повороты на лыжах способом
переступания в движении
40
Повороты на лыжах способом
переступания в движении
41
Повороты на лыжах способом
переступания
42
Повороты на лыжах способом
переступания
43
Торможение на лыжах способом
«плуг» при спуске с пологого склона
ввода1
46
Скольжение с пологого склона с
поворотами и торможением
47
Правила поведения в бассейне
48
Разучивание специальных
плавательных упражнений
49
Упражнения ознакомительного
плавания: передвижение по дну
ходьбой и прыжками
50
Упражнения ознакомительного
плавания: передвижение по дну
ходьбой и прыжками
51
Упражнения ознакомительного
плавания: погружение в воду и
всплывание
52
Упражнения ознакомительного
плавания: погружение в воду и
всплывание
53
Упражнения в плавании кролем на
груди
54
Упражнения в плавании кролем на
груди
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
55
56
57
Упражнения в плавании брассом
Упражнения в плавании брассом
Упражнения в плавании дельфином
58
Упражнения в плавании дельфином
59
Подвижные игры с элементами
спортивных игр: парашютисты,
стрелки
60
Подвижные игры с элементами
спортивных игр: парашютисты,
стрелки
61
Спортивная игра баскетбол
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
62
Спортивная игра баскетбол
63
Ведение баскетбольного мяча. Ловля и
передача мяча двумя руками
1
Поле для
свободного
ввода1
64
Ведение баскетбольного мяча. Ловля и
1
Поле для
передача мяча двумя руками
65
Подвижные игры с приемами
баскетбола
66
Подвижные игры с приемами
баскетбола
67
Спортивная игра волейбол
68
Спортивная игра волейбол
69
Прямая нижняя подача, приём и
передача мяча снизу двумя руками на
месте и в движении
70
Прямая нижняя подача, приём и
передача мяча снизу двумя руками на
месте и в движении
71
Спортивная игра футбол
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
72
Спортивная игра футбол
1
Поле для
свободного
ввода1
73
Подвижные игры с приемами футбола
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
81
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Кросс на 2 км. Подводящие
упражнения
1
Поле для
свободного
ввода1
82
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
1
Поле для
свободного
74
Подвижные игры с приемами футбола
75
Правила выполнения спортивных
нормативов 2-3 ступени
76
Правила ТБ на уроках. Сохранение и
укрепление здоровья через ВФСК ГТО
77
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 30м. Эстафеты
78
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 30м. Эстафеты
79
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 1000м
80
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на 1000м
ГТО. Кросс на 2 км. Подводящие
упражнения
ввода1
83
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на лыжах 1 км. Эстафеты
1
Поле для
свободного
ввода1
84
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Бег на лыжах 1 км. Эстафеты
1
Поле для
свободного
ввода1
85
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса на высокой
перекладине – мальчики. Сгибание и
разгибание рук в упоре лежа на полу.
Эстафеты
1
Поле для
свободного
ввода1
86
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса на высокой
перекладине – мальчики. Сгибание и
разгибание рук в упоре лежа на полу.
Эстафеты
1
Поле для
свободного
ввода1
87
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса лежа на
низкой перекладине 90см. Эстафеты
1
Поле для
свободного
ввода1
88
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Подтягивание из виса лежа на
низкой перекладине 90см. Эстафеты
1
Поле для
свободного
ввода1
89
Освоение правил и техники
1
Поле для
выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения
стоя на гимнастической скамье.
Подвижные игры
90
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Наклон вперед из положения
стоя на гимнастической скамье.
Подвижные игры
91
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Эстафеты
92
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Прыжок в длину с места толчком
двумя ногами. Эстафеты
93
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из
положения лежа на спине. Подвижные
игры
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
94
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Поднимание туловища из
положения лежа на спине. Подвижные
игры
1
Поле для
свободного
ввода1
95
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
1
Поле для
свободного
ГТО. Метание теннисного мяча, и
метание мяча весом 150г. Подвижные
игры
96
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Метание теннисного мяча, и
метание мяча весом 150г. Подвижные
игры
97
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Эстафеты
98
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Челночный бег 3*10м. Эстафеты
99
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Плавание 50м. Подвижные игры
100
Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса
ГТО. Плавание 50м. Подвижные игры
101
Соревнования «А ты сдал нормы
ГТО?», с соблюдением правил и
техники выполнения испытаний
(тестов) 2-3 ступени
102
Соревнования «А ты сдал нормы
ГТО?», с соблюдением правил и
техники выполнения испытаний
(тестов) 2-3 ступени
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
1
Поле для
свободного
ввода1
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ
102
0
0
4 КЛАСС
Количество часов
№ п/п
Тема урока
Всего
Контрольные
работы
Практические
работы
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
Дата изучения
1
Инструктаж по технике безопасности на
уроках по физической культуре (ИУ 01221). Из истории развития физической
культуры в России
1
2
Из истории развития национальных
видов спорта
1
3
Самостоятельная физическая подготовка
Закаливание организма
1
4
Влияние занятий физической
подготовкой на работу систем организма
1
5
Оценка годовой динамики показателей
физического развития и физической
подготовленности
1
6
Правила предупреждения травм на
уроках физической культуры
1
7
Оказание первой помощи на занятиях
физической культуры
1
8
Упражнения для профилактики
нарушения осанки и снижения массы
тела
1
9
Закаливание организма
1
0
1
2.10.2023-6.10.2023
10
Беговые упражнения с изменяющимся
1
0
1
2.10.2023-6.10.2023
4.09.2023-8.09.2023
4.09.2023-8.09.2023
11.09.2023-15.09.2023
11.09.2023-15.09.2023
18.09.2023-22.09.2023
0
1
0
1
0
1
18.09.2023-22.09.2023
25.09.2023-29.09.2023
25.09.2023-29.09.2023
направлением движения, из разных
исходных положений.
11
Упражнения в прыжках в высоту с
разбега
1
12
Высокий старт с последующим
ускорением. Беговые упражнения.
1
13
Прыжок в высоту с разбега способом
перешагивания
1
14
Беговые упражнения.
Совершенствование техники бега на 30
м с высокого старта.
15
Формирование навыков бега и прыжков.
Выполнение метания малого мяча с
места.
1
16
Упражнения в метании малого мяча.
Техника бега на дистанции 60 м.
1
17
Освоение правил и техники выполнения
норматива комплекса ГТО. Метание
мяча весом 150г. Подвижные игры
Метание малого мяча на дальность
18
0
1
0
1
0
1
0
1
1
9.10.2023-13.10.2023
9.10.2023-13.10.2023
16.10.2023-20.10.2023
16.10.2023-20.10.2023
0
1
23.10.2023-27.10.2023
0
1
1
0
1
Сдача контрольного норматива – бег на
1000 м
1
1
19
Ловля и передача мяча.
1
0
1
13.11.2023-17.11.2023
20
Упражнения из игры баскетбол
1
0
1
13.11.2023-17.11.2023
0
23.10.2023-27.10.2023
6.11.2023-10.11.2023
6.11.2023-10.11.2023
1
21
Ведение мяча по прямой линии. Броски
мяча в корзину.
Выполнение техники ловли и передачи
мяча.
1
22
Связь физической культуры с трудовой и
военной деятельностью.
1
23
24
Инструктаж по технике безопасности на
уроках по физической культуре (ИУ 01221). Упражнения на гимнастической
перекладине
25
Висы и упоры на низкой гимнастической
перекладине. Освоение правил и техники
выполнения норматива комплекса ГТО.
Наклон вперед из положения стоя на
гимнастической скамье. Подвижные игры
26
Опорный прыжок через гимнастического
козла с разбега способом напрыгивания
0
1
20.11.2023-24.11.2023
0
1
20.11.2023-24.11.2023
0
1
27.11.2023-1.12.2023
1
0
1
27.11.2023-1.12.2023
4.12.2023-8.12.2023
1
1
27
Акробатические упражнения: кувырки
вперед.
28
Акробатические упражнения: обучение
техники кувырка назад в группировке.
1
29
Акробатические упражнения: перекатом
назад стойка на лопатках прогнувшись.
1
0
1
0
1
0
1
1
4.12.2023-8.12.2023
11.12.2023-15.12.2023
0
1
11.12.2023-15.12.2023
0
1
18.12.2023-22.12.2023
30
Сдача контрольного упражнения по теме
«Акробатическая комбинация».
1
1
0
31
Совершенствование техники опорного
прыжка. Прыжки через скакалку.
1
0
1
1
0
1
25.12.2023-29.12.2023
0
1
8.01.2024-12.01.2024
0
1
8.01.2024-12.01.2024
0
1
15.01.2024-19.01.2024
0
1
32
Гимнастические упражнения прикладного
характера. Выполнение техники опорного
прыжка.
33
Инструктаж по технике безопасности на
уроках по физической культуре (ИУ 01221). Передвижение на лыжах.
34
Передвижение на лыжах одновременным
одношажным ходом: подводящие
упражнения
1
35
Имитационные упражнения в
передвижении на лыжах
1
36
Передвижение на лыжах одновременным
одношажным ходом с небольшого
склона
37
Передвижение одношажным
одновременным ходом по фазам
движения и в полной координации
1
38
Обучение техники одновременного
двухшажного хода с палками.
1
39
Повторение техники лыжных ходов.
18.12.2023-22.12.2023
25.12.2023-29.12.2023
1
1
15.01.2024-19.01.2024
0
1
1
22.01.2024-26.01.2024
0
1
0
1
22.01.2024-26.01.2024
29.01.2024-2.02.2024
Поворот переступанием в движении.
40
Обучение техники подъема на склон
полуелочкой.
41
Обучение техники попеременного
двухшажного хода с палками.
0
1
1
0
1
1
0
1
5.02.2024-9.02.2024
1
0
1
12.02.2024-16.02.2024
1
0
1
1
0
1
1
1
0
1
0
1
Повторение техники попеременного
двухшажного хода. Торможение плугом.
42
43
44
45
Упражнения на выносливость и
координацию. Выполнение техники
спуска со склона в средней стойке.
Лыжные ходы. Выполнение техники
подъема на склон полуелочкой.
Совершенствование техники
передвижения на лыжах, подъемов и
спусков.
46
Сдача контрольного норматива прохождение дистанции 1000 м.
47
Удар по катящемуся мячу.
29.01.2024-2.02.2024
1
5.02.2024-9.02.2024
12.02.2024-16.02.2024
19.02.2024-23.02.2024
19.02.2024-23.02.2024
26.02.2024-1.03.2024
48
Ведения мяча. Остановка мяча.
1
0
1
26.02.2024-1.03.2024
49
Подвижные игры на материале футбола.
1
0
1
4.03.2024-8.03.2024
50
Упражнения из игры футбол
1
0
1
4.03.2024-8.03.2024
51
Обучение техники ведения мяча бегом.
1
0
1
11.03.2024-15.03.2024
0
1
52
Повторение техники ведения мяча в беге.
Передачи от груди на месте.
1
53
Совершенствование техники ведения мяча
в беге. Броски мяча в корзину снизу.
1
54
Подвижные игры на материале баскетбол
(эстафета с ведением баскетбольного
мяча).
11.03.2024-15.03.2024
0
1
18.03.2024-22.03.2024
0
1
1
18.03.2024-22.03.2024
55
Упражнения из игры волейбол
1
0
1
1.04.2024-5.04.2024
56
Упражнения из игры волейбол
1
0
1
1.04.2024-5.04.2024
57
Правила выполнения спортивных
нормативов 3 ступени.
1
0
1
58
Здоровье и ЗОЖ. ГТО в наше время
1
0
1
0
1
59
Освоение правил и техники выполнения
норматива комплекса ГТО. Бег на 30м.
Эстафеты
60
Обучение прыжку в высоту с бокового
разбега.
1
8.04.2024-12.04.2024
15.04.2024-19.04.2024
0
1
8.04.2024-12.04.2024
1
15.04.2024-19.04.2024
61
Повторение техники прыжка в высоту
перешагиванием с бокового разбега.
62
Броски большого мяча (1 кг) на дальность
разными способами (сидя на полу).
63
Обучение техники метания мяча на
дальность с разбега. Подвижные игры на
материале легкой атлетике: прыжки, бег
22.04.2024-26.04.2024
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
6.05.2023-10.05.2024
1
1
0
6.05.2023-10.05.2024
1
0
1
13.05.2023-17.05.2024
22.04.2024-26.04.2024
29.04.2024-1.05.2024
Метание малого мяча на дальность.
Подвижные игры на материале легкой
атлетике: метание и броски.
64
65
66
67
Повторение техники метания мяча на
дальность с разбега. Выполнение бега на
короткую дистанцию 60 м.
Освоение правил и техники выполнения
норматива комплекса ГТО. Сдача
контрольного норматива – бег на 1000 м
Освоение правил и техники выполнения
норматива комплекса ГТО. Челночный
бег 3*10м. Эстафеты
29.04.2024-1.05.2024
68
Подвижные игры на материале легкой
атлетике: упражнения на координацию,
выносливость и быстроту
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ
0
1
1
68
13.05.2023-17.05.2024
0
0
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
1-4 класс: Лях В.И. Физическая культура. 1-4 класс. – АО «Издательство «Просвещение»
1 класс: Матвеев А.П. Физическая культура. 1 класс. – АО «Издательство «Просвещение»
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
1-4 класс: Лях В.И. Физическая культура. 1-4 класс. – АО «Издательство «Просвещение»
1 класс: Матвеев А.П. Физическая культура. 1 класс. – АО «Издательство «Просвещение»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ
ИНТЕРНЕТ
