Главная Написать нам Публичный доклад Карта сайта Вход
Версия для слабовидящих

11 класс

Задания по химии, 11 класс, учитель Камалова Наталья Илхановна

Изучить тему: «Электролиз» написать конспект.

Задание для 11класса, учитель Жернова Людмила Александровна.

Русский язык: варианты 13, 14,15 ; сочинение написать к каждому варианту.

Литература: выучить стихотворение С.А.Есенина по выбору, письменно проанализировать стихотворение по плану. Можно воспользоваться вопросами для анализа на стр.432 учебника.

Биология , учитель Верещагина Ирина Юрьевна 11 класс –П.№65-66 закончить таблицу.

География , учитель Верещагина И.Ю. 11 класс- ЭГП Италии и ответить на вопросы стр. 197 П.41

Задания для 11 класса, учитель Васильева О.А.

Продолжить изучение темы "Цилиндр". Решить № 530,531,537.

Тема: «Конус» (продолжение) №547,№549,№551.

11а – стр.40 упр.1; стр.41 упр.2; стр.42-43 выполнить письменно и сдать на 1 уроке после карантина

Шайтанова О.Н.

11 класс Стр. 158-157 Стр.158 Стр. 164-165 Стр.166-167 Стр.168-169 Упр. 4,5,6,7,8 стр 51

1) Зарождение классической музыкальной школы в России стр. 126 (конспект).МХК

2) Романтизм. Романтический идеал и его воплощение в музыке стр. 132 (конспект).МХК

ИСТОРИЯ 1. Образование СССР (сталинская автономизация, федерализация по Ленину, «грузинско дело», 1 Всесоюзный съезд Советов, Конституция СССР 1924 года). 2. Дать характеристику кризисов НЭПа (кризис сбыта 1923, товарный голод 1924, г. кризис хлебозаготовок 1927/28).

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. 1. Социальная мобильность. Виды социальной мобильности. Социальные институты мобильности. 2. Ответьте на следующие вопросы. 1. Существует определенный набор критериев (признаков), по которым осуществляется социальная стратификация. Сначала выделяли три таких критерия: уровень дохода; политический статус; профессиональные роли. Затем стали выделять еще три критерия: качественные характеристики, присущие людям от рождения; ролевые характеристики; «характеристики обладания» (наличие собственности, материальных и духовных ценностей, привилегий и т. д.). Назовите социальные группы, которые могут быть выделены на основе каждого из приведенных выше критериев. 2. Соотнесите названные ниже социальные институты и их функции. Укажите функции, которые выполняют несколько институтов. Институты: Образование; Государство; Производство; Семья. Функции: 1. Социализация; 2. Производство материальных благ; 3. Обеспечение общественного порядка; 4. Приобщение к культуре общества. 3. Каждый социальный институт характеризуется наличием своих признаков, в том числе общих для всех институтов. Один из них – установки и образцы поведения. Назовите установки и образцы поведения в институте семьи. Опираясь на полученные знания и личный социальный опыт, проиллюстрируйте их действие соответствующими примерами

Подготовить доклад на тему «Патентная защита авторских разработок»

Написать реферат на тему"Оказание первой помощи при травмах и обморожениях."Составить кроссворд на тему"Утомление и переутомление,их признаки и меры предупреждения."

Подготовить доклад, реферат, презентацию на тему "Основные понятия о воинской обязанности. Организация воинского учета".

1) п. 66. Дисперсия света.

2) п.67, 68, 71. Интерференция и дифракция света.

3) п. 73, 74. Поляризация света.

4) п. 64 плюс решаем задачи: №1090, №1117, №1155 (Сборник задач под редакцией Рымкевича)

1) Экстраполяция. 2) Корелляция.

3) Метод наименьших квадратов.

Календарь

21

Август

Август

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31